Tahoua : Une flamme patriotique et académique embrase les écoles

Tahoua : Le Niger lance son examen blanc, un tremplin vers l’excellence éducative !

Tahoua, 19 mai 2025 – Dans l’aube frémissante de Tahoua, où le désert murmure ses secrets, une effervescence studieuse a saisi ce lundi les écoles de l’Inspection de l’Enseignement Primaire et Préscolaire (IEPP) Tahoua 2. Par ailleurs,  M. Alhassane Ibounou, Directeur Régional de l’Éducation Nationale (DREN), flanqué de divisionnaires et d’inspecteurs, a sillonné les établissements pour lancer l’examen blanc communal du Certificat de Fin d’Études du Premier Degré (CFEPD), prélude à la session 2025. D’ailleurs,  entre la montée des couleurs, vibrant hommage à l’initiative « Une semaine, une école » de la ministre Dr Élisabeth Chérif, et l’ouverture solennelle des épreuves, cette journée a conjugué ferveur républicaine et quête d’excellence, dessinant les contours d’un Niger éducatif en pleine résurrection.

Koufan Tahoua(examen blanc) : le coup d’envoi d’une évaluation intègre et stratégique

La première halte s’est déroulée au grand bloc des écoles Koufan Tahoua 1, 3, 8 et 9, où l’hymne national, entonné sous un drapeau claquant au vent, a galvanisé élèves et enseignants. Dans une salle d’examen baignée de lumière, M. Ibounou a brisé le sceau de l’enveloppe contenant l’épreuve de rédaction, geste symbolique marquant le coup d’envoi. Aux 258 candidats – dont 152 filles, signe d’une parité encourageante –, il a distillé des conseils empreints de gravité : « Travaillez avec assiduité, car cet examen est une boussole essentielle pour vos apprentissages futurs. »

En plus, au secrétariat du jury, face à la présidente du centre et aux correcteurs, le DREN a prôné une évaluation intègre et rigoureuse. « Votre mission est de déceler les failles pour mieux armer nos élèves face aux défis des épreuves nationales », a-t-il insisté, rappelant que l’examen blanc, loin d’être une simple formalité, vise à évaluer précisément les performances, diagnostiquer les lacunes pédagogiques et mesurer l’avancement des programmes. Avec un taux d’exécution des programmes de 75 % à cette période, selon des données régionales, l’urgence est à la consolidation des acquis avant les épreuves officielles de juin.

Garkawa (examen blanc) : la persévérance en étendard, un miroir des progrès éducatifs

Le périple s’est poursuivi à l’école Garkawa, où 446 candidats, encadrés par leurs maîtres, affrontaient les épreuves dans un silence studieux. Là encore, M. Ibounou a visité le secrétariat et les jurys, exhortant les enseignants à une correction rigoureuse et impartiale. « Votre regard doit être un miroir fidèle des forces et des fragilités de nos élèves », a-t-il déclaré, soulignant l’importance cruciale de remédier aux insuffisances avant l’échéance nationale. Les enseignants, galvanisés, ont redoublé d’engagement, conscients que chaque copie corrigée est un pas décisif vers la réussite collective de leurs élèves.

En effet, Garkawa, tout comme Koufan, illustre les progrès significatifs du système éducatif nigérien. Avec des taux de réussite au CFEPD atteignant 86,5 % dans certains établissements de Tahoua en 2024, la région se distingue par sa rigueur et son excellence. Ces examens blancs, instaurés dans le cadre de réformes audacieuses impulsées par le ministère, sont un levier puissant pour maintenir cette dynamique positive, en préparant efficacement les élèves à une compétition nationale exigeante.

« Une semaine, une école » : le souffle patriotique qui transcende l’Académique

L’initiative « Une semaine, une école », portée avec ferveur par Dr Élisabeth Chérif, transcende le simple cadre académique pour insuffler une dimension plus profonde. En intégrant la montée des couleurs à chaque visite, elle insuffle un patriotisme ardent, rappelant aux élèves leur rôle essentiel dans la refondation du Niger. À Tahoua, où le DREN a multiplié les déplacements – du CES/FA Cheick Hamdan au Lycée d’Enseignement Professionnel –, cette campagne galvanise visiblement les communautés éducatives. De surcroît, elle s’inscrit dans une vision plus large, celle d’un système éducatif réformé en profondeur, où la formation continue des enseignants, l’équité de genre et l’amélioration des infrastructures, comme les nouveaux blocs de classes à Koufan, sont des priorités absolues pour l’avenir.

Défis et promesses : un horizon lumineux pour l’éducation nigérienne

Malgré ces avancées notables, les défis persistent et demandent une attention continue. Les ressources humaines, bien que disponibles, nécessitent une mutualisation accrue, comme l’a noté l’inspecteur pédagogique régional lors d’une visite antérieure. Les écoles, parfois dépourvues de clôtures ou de cantines fonctionnelles, appellent des investissements soutenus pour garantir un environnement d’apprentissage optimal. Pourtant, à Koufan et Garkawa, l’enthousiasme des élèves, la détermination inébranlable des enseignants et l’engagement sans faille du DREN esquissent un horizon prometteur pour l’éducation dans la région.

Dans la lumière de Tahoua, où chaque épreuve est un jalon vers la souveraineté éducative, cette journée du 19 mai restera gravée comme un acte de foi. Entre les salles d’examen et les drapeaux hissés, le Niger forge, avec une ardeur indomptable, une génération prête à écrire son destin et à construire un meilleur avenir pour la nation.