Gamkalé : une vision d’excellence et de refondation éducative

Gamkalé sous le regard de la Ministre : « Une semaine, une école », une initiative pour une éducation nigérienne tournée vers l’excellence et la refondation

Niamey, 28 avril 2025 — Ce lundi, le quartier Gamkalé à Niamey s’est drapé d’une aura de ferveur patriotique et éducative, accueillant la ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales, Dr Elisabeth Shérif. Dans le cadre de l’initiative visionnaire «  Une semaine, une école  », cette visite, ponctuée par la montée des couleurs au Complexe d’Enseignement Secondaire (CES) Gamkalé, des inspections à l’école primaire Gamkalé 1 et à l’école SOS Village d’Enfants, a révélé les rouages d’un système éducatif en pleine métamorphose. À travers ce périple, la ministre a dispensé une leçon magistrale sur la discipline, l’engagement et la quête d’excellence, invitant élèves, enseignants et communautés à s’inscrire dans une dynamique de refondation nationale.

À Gamkalé : la montée des couleurs, prélude à une semaine d’inspection et à l’exhortation à l’excellence

Ce périple éducatif, mené dans le cadre de l’initiative visionnaire « Une semaine, une école », a débuté par un moment fort, symbolique de l’engagement civique. Une cérémonie inaugurale, la montée des couleurs, s’est tenue dès les premières lueurs du jour au Complexe d’Enseignement Secondaire (CES) Gamkalé. Ce moment, loin d’être anodin, incarne l’esprit de l’initiative «  Une semaine, une école  », conçue pour évaluer de visu les conditions d’apprentissage et insuffler un élan patriotique. Dr Shérif, accompagnée d’une délégation comprenant des cadres du ministère et l’administrateur délégué de la commune Niamey 4, a salué le «  noble labeur  » des éducateurs, les exhortant à persévérer dans leur mission de forger les esprits de demain. « Nous comptons sur vous pour que Gamkalé devienne un phare parmi les écoles de la capitale », a-t-elle proclamé, posant ainsi un défi ambitieux aux 752 élèves du CES, dont 433 filles, encadrés par 31 enseignants.

La quête du 20/20 : entre infrastructures rénovées et moyennes remarquables, le CES Gamkalé incarne la transformation

Après ce rappel des valeurs républicaines et cet appel à l’excellence, ainsi, la visite a mis en lumière une transformation tangible et encourageante de l’établissement. Au CES Gamkalé, fondé en 2005, la ministre a parcouru des salles de classe rénovées par le Génie militaire, témoins d’une volonté de moderniser l’infrastructure éducative nigérienne. En plus, le directeur, Mamane Aboubacar, a attribué ce renouveau à l’appui indéfectible du Dr Shérif, du gouverneur de Niamey, des chefs traditionnels de Gamkalé et des parents d’élèves. Une salle supplémentaire, une bibliothèque ressuscitée et des installations sanitaires modernes ont métamorphosé l’établissement, offrant un cadre propice à l’épanouissement intellectuel.

Par conséquent, avec un taux de réussite de 43 % au BEPC 2024, le CES progresse, porté par des moyennes remarquables, certaines atteignant 18,75/20. La ministre, émerveillée par ces performances, a enjoint les élèves à viser l’excellence absolue : « Que vos notes frôlent le firmament, jusqu’à 20/20 ! »

Discipline et excellence dès le plus jeune âge : la visite à l’école primaire Gamkalé 1, rappel des bases essentielles

Cette observation de la transformation et de la quête d’excellence au niveau secondaire s’est ensuite poursuivie au niveau fondamental. Cette leçon d’exigence s’est prolongée à l’école primaire Gamkalé 1, où chants et poèmes des élèves, du jardin d’enfants au CM2, ont résonné comme un hommage vibrant à l’éducation. La visite des classes, guidée par le directeur, a permis à Dr Shérif de constater des conditions d’étude améliorées, bien que perfectibles, et de prodiguer des conseils empreints de sagesse  : «  La discipline et les bonnes manières, apprises ici et au foyer, sont les clés de votre réussite. »  Avec des moyennes culminant à 9,95/10, les écoliers ont été encouragés à tendre vers la perfection.

L’inclusion, un levier de transformation sociale : L’école SOS Villages d’Enfants, vitrine d’une éducation qui embrasse tous les enfants.

Au-delà des cycles classique primaire et secondaire visités, la ministre a également découvert un modèle d’éducation résolument tourné vers l’inclusion. La dernière étape, à l’école SOS Village d’Enfants, a illustré l’engagement du Niger pour une éducation inclusive. Accueillie par des enseignants dévoués, la ministre a exploré des classes vibrantes et une salle d’apprentissage de couture, symbole d’une formation professionnelle intégrée dès le plus jeune âge. Par ailleurs, la bibliothèque, riche de ressources, a suscité son admiration, tout comme l’ardeur des élèves. « Votre travail est un service à la nation », a-t-elle déclaré aux éducateurs, soulignant leur rôle dans la construction d’une société équitable. Cette visite a révélé une vérité fondamentale : l’éducation, lorsqu’elle embrasse tous les enfants, devient un levier de transformation sociale.

Refondation Nationale par l’École : L’initiative « Une semaine, une école », un engagement malgré les défis pour un système éducatif robuste

Ces visites ciblées, du jardin d’enfants à l’éducation inclusive, illustrent concrètement les rouages d’une ambition nationale claire : l’éducation est le socle de la refondation prônée par le Conseil National pour la Sauvegarde de la Patrie (CNSP).En effet, au-delà des murs rénovés et des résultats prometteurs, la visite du Dr Shérif à Gamkalé donne un conseil universel : l’éducation est le socle de la refondation nationale prônée par le Conseil National pour la Sauvegarde de la Patrie (CNSP).De plus, en s’appuyant sur des initiatives comme « Une semaine, une école », le ministère s’attache à redonner à l’école nigérienne sa noblesse, en dépit des défis.